健康や体育?スポーツ活動と教育の関係についてより深く学ぶ方法には、大きく考えると2つのアプローチがあります。1つは、健康?体育?スポーツ科学をベースにして教育活動を考えること。もう1つは、教育学をベースにしながら体育?スポーツ?健康の位置づけを考えること。同じように聞こえますし、結果として同様の考察に至るかもわかりません。
　将来学校教育に携わろうと思うのであれば、初等中等教育に関する研究成果とリンクさせながら、人間の健康や身体活動について考えるという視点が不可欠ではないでしょうか。チャンピオンスポーツやトップアスリートを対象とした研究もあると思います。しかし、アスリートに対する指導と、発達途上にある子どもたちに対する指導とでは、目的、内容、方法などが大きく異なります。私たちが目指すのは、学校現場とリンクし、そこに還元できる知見を探求することです。

　真人龙虎斗_新式老虎机-下载平台院修士課程に位置づけられる保健体育専修では、2年間の学修と研究活動への取り組みによって、将来学校現場における体育科?保健体育科の授業実践をリードできるような、広い視野と高度な専門性を有する教員を養成します。
　教育?研究分野には、保健体育科教育、体育学、運動学、学校保健の4分野があります。真人龙虎斗_新式老虎机-下载平台院生は、保健体育科教育に関する科目を必修とし、体育原理?哲学、体育経営?スポーツマネジメント、野外教育、武道?コーチング、スポーツバイオメカニクス、学校保健?メンタルヘルス等について学びます。
　また、これらの学びをさらに深めテーマを絞りこみながら、体育科?保健体育科教育の進展に寄与する修士論文を執筆します。科目履修や研究指導を担当する指導教員制を設定しており、在学中は指導教員の研究室(ゼミ)に所属します。

　講義や研究指導は、基本的に6時限以降(18:00～)に行いますので、現職の先生方であっても勤務先の授業終了後に学修することが可能です。また、修業年限を3または4年とする長期履修制度も用意しております。
　入試?説明会情報もご参照ください。

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